Inteligencia emocional

INTELIGENCIA EMOCIONAL ORÍGENES
Como producto de mi trabajo como docente a lo largo de los años he reflexionado sobre algunos temas relacionados con la educación: que es la educación?, para que sirve la educación? y de que manera podemos adaptar este conocimiento a un mundo cambiante y con nuevas demandas para nuestros niños, niñas y adolescentes. Así como la sociedad avanza en algunas cosas para bien y en otras cosas para mal, nuestros estudiantes avanzan y retroceden conforme se les presentan nuevas alternativas, nuevos conocimientos.
La sociedad moderna adolece de muchas cosas y aunque hemos avanzado en ciencia y tecnología, parece que el ser humano se olvido. Lo que nos lleva a otras preguntas: Quien es el ser humano?, cual es su origen?, cual es nuestra esencia?, somos lo que hacemos?, lo que creemos?, que somos?….. Estas preguntas, he tratado de responderlas a lo largo de mi vida, no solo como maestra sino como ser humano …. Cada vez que avanzaba en intentar responder algunas de estas preguntas, surgían otras nuevas: Porque actuamos como actuamos?, porque nuestra mente divaga?, porque aunque nos enseñaron a que somos seres racionales actuamos como animales o peor que animales… Entiendo que en muchos aspectos me he quedado corta, pero como la necesidad es la madre de toda creatividad he aprendido a indagar a través de las diferentes ramas de la ciencia (saber integrado) quien es esta especie extraña, ya que no solo caminamos, sino sentimos pensamos y hacemos….
Para poder entender quien es el ser humano busque primero dentro de las diferentes ciencias y las diferentes filosofías…. La primera imagen que se me viene a la cabeza de este racionamiento surge en mi adolescencia en un libro de filosofía encontre la imagen de una persona buena y una mala, espalda con espalda los dos eran uno, esta imagen me recordó alguna otra que había visto en los catecismos (observe la figura) años atrás, somos angeles y demonios al mismo tiempo.

figura 1 tomado de: panchulo.com.ar

figura 2 tomado de: desmotivaciones.es
Estas dobles figuras implican que somos el bien y el mal al mismo tiempo, que somos lo bueno y lo malo, lo joven y lo viejo, lo bello y lo feo…. En un segundo racionamiento algún día conocí de un versículo de la biblia (no recuerdo cual específicamente) en donde pablo de tarso (nuevo testamento) habla de porque siendo como somos no actuamos como deseamos sino normalmente hacemos todo lo contrario, me explico yo deseo con todo mi corazón hacer el bien pero cuando lo hago, algo en mi interior se desprende queriendo alabar mis propios actos lo mío y no lo que realmente importa que es el otro o lo otro, es difícil de entender la naturaleza humana.
Pensar en términos de filosofía desde otro punto de vista nos lleva a pensar si somos materia o espíritu; pensar en términos sociales, nos lleva a pensar si en realidad somos seres sociales…. La historia nos indica que a lo largo de los años el hombre no ha podido avanzar sino por medio de las sociedades, sociedades movidas por reglas e ideologías, e individualismos.
Desafortunadamente nuestra naturaleza animal (y en algunos casos peor que animal) nos lleva a cometer actos que no son del todo cuerdos y aquí recomiendo observar y analizar (la película del dr moore, excelente película). Creemos que somos racionales pero en realidad no lo somos todo es una ilusión.
Una de las frases escritas por Alex Callinicos filosofo posmoderno nos refiere a Marx y nos dice que el ser humano se haya divido, por un lado, nos exigen ser buenos pero por otro lado el capitalismo y el andar de la sociedad moderna nos exige ser egoístas y luchar para sobrevivir a toda costa dentro del sistema.
Entendidas algunas de estas ideas, y entendidos algunos de los problemas a los que se enfrentan los niños y los adolescentes de hoy, comprendo que es necesario comenzar a llenar esos vacíos que la sociedad moderna ha generado al ser humano. En la práctica encuentras no solo seres con necesidades cognitivas sino afectivas, solucionamos con un consumismo exagerado la división de nuestra alma, de nuestro cuerpo, de nuestros sentimientos.
INTELIGENCIA EMOCIONAL, QUE ES?
Howar Garner psicólogo americano de los años 80s dentro de su Teoría de las inteligencias múltiples nos habla en su libro Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences, de la inteligencia interpersonal que es la capacidad para comprender las intenciones, motivaciones y deseos de otras personas, nos habla también de la inteligencia intrapersonal que es la capacidad para comprenderse uno mismo, apreciar los sentimientos, temores y motivaciones propios. En you tube podemos encontrar diversos videos y textos relacionados con este autor.
Mi propósito con este escrito es simplemente realizar una introducción a este tema, La inteligencia emocional desde diversos puntos de vista nos invita a reflexionar sobre quiénes somos, nos enseña a mirar con un poco más de benevolencia nuestra verdadera naturaleza, no somos ni dioses ni sabios, ni buenos o malos solo seres humanos(Nietzsche).

La familia en el proceso de formación

Investigando en estos días encontré cual es el valor de la familia en el proceso de educación, encontré que el ser humano no es nada sin la familia. Los niños que nacen aislados del núcleo familiar tienen menos probabilidades de llegar a sobrevivir después de los 12 años. Sin la familia realmente no somos mucho.

La familia es el motor de la vida, no solo porque es el núcleo de la sociedad sino formadora de las presentes generaciones. En la familia aprendemos como vivir: desde como amarrarnos los zapatos hasta como responder frente a determinadas situaciones. En la familia aprendemos valores, actitudes, normas de comportamiento. Desde el mismo vientre conocemos si somos o no bienvenidos a este mundo.

Los días van pasando y moldeamos nuestra personalidad. La familia es una célula viva, en donde cada uno de los miembros aporta para su sobrevivencia: La relación entre padres e hijos, hermanos y hermanas, padre y madre nos permite desarrollar valores y habilidades sociales. Como vemos que nuestra madre trata a nuestro padre así aprendemos a comportarnos con el género opuesto, lo mismo sucede en sentido contrario, como vemos que nuestro padre trata a nuestra madre aprendemos a comportarnos con las mujeres. aprendemos también del trato del padre con los hijos, del trato entre hermanos y de la relación entre núcleo de la familia y los demás miembros de la familias tíos, tías, abuelos, etc.

Al hablar pausadamente y realizar una comunicación abierta y frecuente generamos no solo tranquilidad en nuestros hijos sino habilidades de comunicación para la vida adulta.

La familia también es formadora de hábitos. Las normas y hábitos garantizan nuestra salud física y mental, moldea nuestra voluntad y genera comportamientos que más tarde se convertirán en nuestro carácter.

En resumen, la familia es el motor de la educación antes que el colegio, de la manera como hablamos asi aprenden nuestros hijos es por eso que se hace necesario que los primeros maestros de nuestros alumnos se nuestros queridos padres. asi debemos aprender que La educación es producto del amor, de la constancia y la sabiduría, y como a una planta debe regarse y alimentarse todos los días de nuestras vidas, y esto se hace a través del ejemplo y la instrucción.

"Educad al niño para no tener que castigar al hombre" son las sabias palabras de nuestro creador, quien nos indica que es a través de la reflexión y el amor que podemos construir un mundo mejor.

Oración de los INDIOS NATIVOS DE NORTEAMÉRICA

Oración de los INDIOS NATIVOS DE NORTEAMÉRICA



¡Oh gran espiritu!

Cuya voz escucho en el viento,
Cuyo alien,to da vida al mundo.

¡Escuchame!

Vengo a ti,
uno de tus muchos hijos
soy débil y pequeño
necesito tu fuerza,
y tu sabiduría
déjame caminar entre las cosas hermosas,
y haz que mis ojos admiren
la puesta del sol dorada.
Haz que mis manos respeten
lo que tu haz creado,
y que mis oídos sean agudos
para oir tu voz.
Hazme sabio
para así reconocer la sabiduría
para así conocer las cosas que has escondido en cada hoja y en cada roca.
Busco tu fuerza,
no para ser superior a mis hermanos,
sino para ser diestro en combatir a mi mayor enemigo:
yo mismo.

Haz que siempre este dispuesto a ir hacia ti con las manos limpias y la vista recta.
Así, cuando la vida se apague como la luz del atardecer,
mi espiritu podrá ir hacia ti sin pudor alguno.

Si amo corrijo

Si amo corrijo



"Cuanto control y cuanto amor tiene que haber en una casa, mucho control y mucho amor para enfrentar a la desgracia.

Por más discusiones que haya dento de tu casa y sientas que ese cariño es causa perdida, ten la seguridad de que ellos te quieren y que ese cariño dura toda la vida.

Cuanto control y cuanto amor tiene que haber en una casa, mucho control y mucho amor para enfrentar a la desgracia.

Mantén amor y con gracia enfrenta la pena, combinando la esperanza y el sentimiento...dando la espalda no se van los problemas, ni la impaciencia resuelve los sufrimientos..."(amor y control Rubén Blades)

Aquí he dejado algunos de los principios bases, que nos propone la Asociación Mundial de Educadores Infantiles para la educación en comprensión y amor:

Amor es la estimación, el aprecio, el cariño que el niño desarrolla hacia las cosas y las personas.

El amor y comprensión están estrechamente unidos y se aprenden desde la casa. Ternura, sinceridad, naturalidad, firmeza, aceptación son frutos de un hogar amoroso.

Amar no es lo mismo que ser permisivo, el amor no es sobreproteger, se debe dejar que el niño enfrente sus de alguna manera, pequeños problemas.

El niño necesita corrección pero no sarcasmos, o comparaciones que lastimen su autoestima.

El niño necesita apreciación y aprobación, de esta manera se refuerza su autoestima.

A su vez el niño necesita normas, pequeñas tareas, autoridad con dialogo y tolerancia, para desarrollar a largo plazo conductas responsables.

Es necesario aprender a conocer los intereses y cualidades del niño.

Los niños necesita aprender a ser consciente de sus propios sentimiento y a expresar sus sentimiento, esto le permite desarrollar una autoestima solida frente a las demás personas.

Medio Ambiente Sustentar la Tierra

Que significa sustentar la tierra?

Existen diferentes opiniones sobre cómo vivimos y como debemos comportarnos frente al planeta tierra. Una de ellas observa que nosotros somos diferentes a los seres vivos y a la naturaleza y que debemos aprender a manipularla , dominarla y controlarla; otra, la visión “holísticas” considera la tierra como un sistema integral e universal (gaia), ella no posee en realidad fronteras o limites políticos y el hombre forma parte integral de ella: aquí las plantas, los seres vivos y el hombre forman una comunidad interactuante e interdependiente.

El principio fundamental de una tierra sustentable parte del conocer que todo lo que hacemos se retribuye en el presente y en un futuro inmediato, toda la tierra es un complejo retroalimentativo de interacciones simbióticas, sinergicas, biogeoquimicas, de biodiversidad y de procesos evolutivos que sustentan la vida. Ahora tenemos una serie de sociedades nacionalistas dedicadas a obtener poder sobre otra personas y sobre la propia tierra, a través de una competición excesiva, de poder militar y dominación económica.

La visión holística nos pide transformar la sociedad actual a través de un cambio cultural en el que las sociedades presentes se traten como una red diversa de sociedades interactuantes e interdependientes. Debemos entender que todas las acciones que una comunidad realiza (económicas , políticas, sociales y ambientales) posee repercusiones para otras naciones , en consecuencia debemos buscar que nuestros actos proporcionen seguridad económicas social y ambiental para el resto del mundo. Una nación sustentadora de la tierra debe ser equitativa, segura y no opresiva.

¿Por qué debe continuar el aumento de la población y la producción de más y más objetos materiales (muchas veces innecesarios)?... Una nación sustentadora deberá preguntarse y trabajar por el verdadero papel del ser humano sobre la tierra: proteger la tierra. El ejercicio constante de esta naciones y de los ciudadanos de la tierra dará nacimiento a una sociedad global sustentadora, cada una en diversidad en condiciones , en sabiduría y perspectivas de desarrollo económico político y estilos de vida personal sustentadores de la tierra.

Estos tipos de sociedades se están construyendo en el mundo desde 1972, en la conferencia de Estocolmo los países participantes de las naciones unidas declararon:

• Que la protección de medio ambiente es una cuestión que afecta no solo al bienestar de los pueblos sino el desarrollo económico de los pueblos por tanto debe ser un deber de todos los gobiernos.
• Que los problemas ambientales de los países subdesarrollados se deben a problemas económicos, de ciencia y tecnología y que los problemas de los países desarrollados se deben a la industrialización en consecuencia ambos deberán restarse ayuda mutua para desarrollarse y salvaguardar el medio ambiente.

Pero lograr una nación sustentadora no solo significa planificar el desarrollo económico que necesitamos o proteger los recursos renovables y no renovables de una nación significa planificar la urbanización humana , significa eliminar armas nucleares y formar seres humanos educados y dotados con conocimiento y tecnología y sobre todo sabiduría.

Tener sabiduría significa comprender:

1. Que nunca podemos completamente hacer lo que queramos, todo que se hace tiene en su mayor parte, efectos presentes y futuros impredecibles sobre otras personas y otra especies (primera ley de la ecología o principio de interacción).
2. Que somos parte de la naturaleza; todas las especies vivas están interrelacionadas y son interdependiente (segunda ley ecológica o principio de interdependencia)
3. La tierra no nos pertenece, sino nosotros pertenecemos a la tierra. Somos solo una cadena particular en la trama de la vida. En palabras de Aldo Leopoldo: cada uno de nosotros es en efecto solo “un integrante y un ciudadanos de la naturaleza” (principio de humildad).
4. Hay que aprender acerca del amor y el cuidado hacia el ambiente local , vivir gentilmente con ese lugar, y caminar suavemente sobre la tierra (principio de amor a su vecindario)

Nadie pude sanar al planeta en su totalidad. El saneamiento planetario ocurrirá solo mediante las personas que trabajan juntas para sanar a cada ser humanos y a su vecindad natural que han sido lesionados. Sustentar la tierra requiere no solo una nueva, sino también una nueva manera de sentir basado en escuchar, y experimentar a nuestro plañera y a nosotros mismo, con nuestros sentidos y nuestro corazón.
Otra manera de lograr un concepto sustentador de la tierra es considerar el área geográfica donde se vive como parte de una región natural o bio región, un lugar de vida único con sus propios suelos sistemas de tierra, cuencas hídricas, climas, plantas, animales nativos y muchas otras características naturales notables

Como llegar a ser ciudadanos sustentadores de la tierra:

1. Evalué la manera en que piensa que funciona el mundo y sensibilícese de su entorno.
2. Adquiera información ecológica
3. Implíquese emocionalmente en el cuidado de la tierra experimentado la naturaleza en forma directa y tratando de encontrar un sitio natural que usted aprecie y deba defender, porque usted es parte de él y el es parte de usted.
4. Elija un estilo de vida más simple reduciendo el consumo de recursos y la producción de desechos y contaminación ambiental.
5. Concéntrese en el uso y el desperdicio de la energía
6. Llegue a ser autos sustentable tratando de desligarse de la dependencia respecto de los sistemas grandes y centralizados para obtener el agua , la energía , el alimento y la subsistencia que necesita
7. Recuerde que el mejoramiento natural empieza en su casa
8. Implíquese políticamente a los niveles locales y nacional
9. Realice pequeñas acciones basadas en pensar mundialmente y actual localmente.
10. Actué contra los grandes contaminadores y los grandes problemas ambientales , primordialmente mediante la acción política, le boicoteo económico y el consumo selectivo.
11. Inicie un movimiento de concientización y acción para otras personas
12. No haga que la gente se sienta culpable.

Biodiversidad y Sostenibilidad en Colombia

Solo uno de los nueve planetas y quizás el único planeta en el universo que posee vía, ese es el planeta tierra. Está conformado por diversas capas: litosfera, hidrosfera atmosfera y biosfera. La más importante dentro de ellas es la biosfera “la esfera de la vida”, porque es en ella donde vive el hombre, los animales y las plantas. La biosfera es el escenario de las relaciones mutuas y reciprocas de los animales y las plantas, del hombre con sus semejantes y de cada uno de estos seres con todos los demás, incluidos los microorganismos.

Cada país posee diversidad de comunidades biológicas o bióticas. Colombia posee 10% de la biodiversidad mundial y por eso es considerado como uno de los países mega diversos del trópico. En el país se conocen 35000 especies de planas vasculares, 3500 especies de aráceas conocidas 27 géneros y 267 especies ericacáceas. Otros grupos muy ricos en Colombia son las palmas, los helechos y las bromilea aceas.

En cuanto a los vertebrados Colombia ocupa el tercer lugar mundial con 2890 especies; posee 1752 especies de aves que corresponde al 19% de las aves de Sudamérica. Las aguas continentales poseen cerca de las dos terceras partes de las 3000 especies Suramérica de peces. La diversidad biológica o biodiversidad es el fundamento de nuestra vida cotidiana y es esencial para el desarrollo de los países.

La biodiversidad está siendo destruida en el mundo, y el equilibrio ecológico está desapareciendo debido al afán de hombre de sacar provecho de los recursos naturales, a su falta de políticas claras y reguladoras de los recursos naturales y a la falta de formación en una ética ecológica entre nosotros los seres. ¿Qué posición asumo frente a los desastres naturales?, ¿Cuáles son los principios que rigen mi comportamiento frente al medio ambiente?, ¿Será ético lo que hago cuando realizo acciones que afectan el lugar donde vivo?. Estos deberían ser cuestionamientos que afectarán nuestro diario vivir.

Existen causas directas e indirectas de su pérdida tales como: la colonización, la ampliación de fronteras agrícolas y de ganadería, el establecimiento de cultivos ilícitos y la introducción de cultivos y fertilizantes hostiles al medio, la tala de árboles, la contaminación y destrucción del medioambiente en que vivimos. Una de las principales causas directas de la perdida de la biodiversidad es la contaminación resultante de las actividades industriales y domesticas.

En el ámbito domestico, se estima que solo el 65% de las zonas urbanas cuenta con disposición de excretas y en la zona rural, 27%. La producción de residuos sólidos también representa un problema importante: se estima que la producción de basuras es de aproximadamente 150903 toneladas al día, de acuerdo con el ministerio de salud…

En el campo de la industria, la generación de residuos sólidos por lo general no pasa por los tratamientos ambientales adecuados: Por ejemplo, solo seis industrias cuentan con incineradores de residuos y cinco tienen rellenos sanitarios para residuos domésticos peligrosos. La disposición inadecuada de residuos industriales puede tener efectos peligrosos como la emisión de químicos bioacumulables y con efectos potencialmente cancerígenos.
Dentro de las causas indirectas que dan origen a la descomposición natural se muestran una serie de fenómenos de carácter demográfico, económicos, tecnológico, social, político e institucional como la falta de políticas claras en torno a las reformas agrarias tenencia de la tierra, las deficiencia en el desarrollo científico y técnico para la conservación y uso de la biodiversidad, y la ausencia del Estado en todo el territorio nacional. En las zonas donde el Estado nacional no posee alcance se lleva el incumplimiento de las normas ambientales y en especial el deterioro de los recursos naturales renovables.

El conservar y usar sosteniblemente la biodiversidad permitirá al país y a las localidades mantener sus opciones de desarrollo económico sin deteriorar su base natural. Por otra parte la utilización sostenible de los recursos de la biodiversidad le proveerán opciones desarrollo a sus potenciales humanos, científicos y tecnológicos a través de su participación en proyectos investigación.

Compromiso y lealtad valores sociales

El compromiso es un contrato entre dos partes: una institución, una persona, un grupo, una empresa y yo, cuando me comprometo empeño mi palabra y me hago responsable por el cumplimiento de unas metas comunes. Comprometerse implica así mismo un proceso bidimensional de crecimiento para los acordantes. El compromiso implica respeto, cariño, perseverancia y amor por las cosas que realizamos.

En la ética moderna la norma intenta moldear el comportamiento natural, pero el compromiso al igual que otros valores son ideales que se aprenden en los primeros años de vida, desde la casa y el colegio. Existen diferentes tipos de compromisos, sociales, familiares, religiosos y para consigo mismo.

Lealtad y compromiso son dos valores que se desarrollan al mismo tiempo, ser leal significa ser digno de confianza cuando somos leales somos fieles a ciertos principios e ideales, defendemos ciertas ideas, cuando somos leales somos consecuentes con lo que pensamos, es decir, que nuestro comportamiento refleja aquello que creemos; lealtad, libertad, compromiso, respeto son valores que se hayan interrelacionados.

Una persona no comprometida no es digna de confianza, de la misma manera una persona no leal es una persona no comprometida. La lealtad y el compromiso son valores que nos hacen crecer como personas, que nos engrandecen y contribuyen con el mejoramiento de las relaciones sociales y de las instituciones.

Comprometerse con la familia

La familia el núcleo básico de la sociedad, es el lugar donde hombre aprende las reglas y principios básicos de convivencia. Comprometerse con la familia es un compromiso social, que implica aprender a compartir y hacerse responsable de desarrollar los diferentes roles a los que fuimos llamados como formadores, como hijos.

Comprometerse con las instituciones http://sobremuchascosas-angel3.blogspot.com/2008/04/sobre-la-importancia-de-la-moral-y-los.html


Comprometerse con los amigos, es desarrollar una serie de valores para crecer conjuntamente como compañeros



Comprometernos con nosotros mismos, es alcanzar metas, es aceptar y respetar nuestros sentimientos, es desarrollar habilidades, cuidarnos física, mental y espiritualmente.

El respeto una pieza clave

Respeto es el reconocimiento del otro, de lo otro, el conocimiento y la valoración de mi mismo y de las cosas que me rodean. Valoro, cuando estimo, cuando aprecio el valor de las cosas cuando comprendo y reconozco su historia, su origen, cuando me identifico, cuando me aproximo a la realidad.





El conocimiento -que se apoya en la experiencia, en la práctica- se inicia con las percepciones sensoriales en las cosas que rodean al ser humano. De ahí, que en el proceso de la cognición desempeñe un gran papel "la contemplación viva", la conexión sensorial directa del hombre con el mundo objetivo. Fuera de las sensaciones, el hombre no puede saber nada acerca de la realidad. La "contemplación viva" se realiza en formas como la sensación, la percepción, la representación, el estudio de los hechos, la observación de los fenómenos, etc.

Lula da silva, líder nato

Político brasileño, presidente de la República desde 2003, uno de los presidentes más destacados de la época,de origen humilde, ha sido líder nato desde su juventud;en los años 1975 y 1978 fue elegido presidente del sindicato metalúrgico. «Lula» llegó a liderar varias huelgas que aceleraron el final de la dictadura.uno de los fundadores de la Central Única de Trabajadores (CUT). El 27 de octubre de 2002 «Lula» fue electo presidente de Brasil. El gobierno de «Lula» se ha caracterizado por resultados económicos como la baja inflación, y alta tasa de crecimiento de PIB, como también por la reducción del desempleo, mayor división de ingresos y aumentos de la balanza comercial. En la actual gestión promueve el incentivo de las exportaciones y la creación de microcréditos, entre otros. Pero en su gestión su medida económica más notoria ha sido la de liquidar anticipadamente el pago de las deudas con el Fondo Monetario Internacional y el BIRD.

http://es.wikipedia.org/wiki/Luiz_In%C3%A1cio_Lula_da_Silva

Tranquilo Bobby tranquilo

Me conmovió mucho hoy día la muerte de Lina Marulanda, presentadora y modelo del canal caracol, y pensé como a una niña tan linda, con tanta fama y con toda una vida por delante le podría suceder algo como esto, y pensé que hace falta mucha sensibilidad dentro de las empresas, dentro de la comunidad e incluso dentro de las propias familias y sobre todo con nosotros mismos; ser sensible a lo que somos, a lo que tenemos y reconocer que a pesar de las dificultades y del dolor por nada en el mundo somos seres perfectos y no tenemos por qué serlo para nadie, ni para nada. Los seres humanos podemos darnos el lujo de ser seres imperfectos y de hecho por naturaleza lo somos, así algunos no lo quieran creer, no les interese o no lo puedan ver, podemos siempre volver a empezar. Pensaba también en la letra de Juan Luis Guerra el Niágara en bicicleta:

Me dio una sirimba un domingo en la mañana
cuando menos lo pensaba
caí redondo, como una guanábana, sobre la alcantarilla
será la presión o me ha subido la bilirrubina

Y me entró la calentura
y me fui poniendo blanco como bola (d)e naftalina
me llevaron a un hospital de gente (supuestamente)
en la Emergencia, el recepcionista escuchaba la lotería
(¡treinta mil pesos!)
¡Alguien se apiade de mi!
grité perdiendo el sentido
y una enfermera se acercó a mi oreja y me dijo:
"Tranquilo, Bobby, tranquilo"

Me acarició con sus manos de Ben Gay y me dijo:
"¿Qué le pasa, atleta?"
y le conté con lujo de detalles lo que me había sucedido

Hay que chequearte la presión
pero la sala está ocupada y, mi querido
en este hospital no hay luz para un electrocardiograma


Y me decía, quien se apiadara de mi. si:

- me han detectado una enfermedad final?
- si la persona que amaba, aquella a quien le di toda mi vida se fue sin decir por qué?
- si el proyecto en el que pase meses o incluso años trabajando con tanto esfuerzo no sale o un día desaparece o si me dicen que no tiene viabilidad?
- y que si un día en la mañana te levantas y encuentras que todo lo que tenias alguien o algo se lo llevo?

En un mundo en que todo "lo solido se desaparece en el aire", que queda?. Quien estará allí para acompañarte todo el tiempo? Decía para mi esta Dios. Ya que por más modernos que deseemos ser, por más modernos que la sociedad nos llame hacer o a creer, en la intimidad alejados de la familia, alejados de los amigos, alejados del mundo, de mi pareja o mis parejas, estoy yo con Dios. A nadie le importa solo a mí y ËL. A ese ser maravilloso que a pesar de mil problemas siempre ha estado. Pues a pesar de las dificultades, por más grandes que estas sean y a pesar de las tragedias, de la inflación, de la tercera guerra mundial que a veces somos nosotros mismos. Hay esta Él. Aunque nos peleemos, aunque nos alejemos, aunque no creamos, aunque la sociedad nos limite, en la intimidad de nuestro cuarto esta para escucharnos, que se encargue Él de las cosas que por más que quiera, yo no pueda solucionar o finalmente no tengan remedio.

Hasta cuantas veces perdonare o me perdonare?
"Señor, ¿cuántas veces perdonaré a mi hermano que peque contra mí? ¿Hasta siete? Jesús le dijo: -No te digo hasta siete, sino aun hasta setenta veces siete en un día" (Mat. 18:21). ¡Setenta veces siete son 490 en un día!

El padre nuestro dice: “perdona nuestras ofensas, como nosotros perdonamos a los que nos ofenden”

Quiere decir que en una semana cuantas veces perdonaremos o nos perdonaremos o perdonaremos las circunstancias y cuantas más a lo largo de un año, o a largo de nuestra vida? Infinidad de veces, innumerables veces. Dificil no? esto solo se lográ a tráves de Jesucristo. Así infinitamente estará EL ahí para escucharnos y apoyarnos, sin testigos, ni religiones. La paz y la calma llegarán para siempre.

¡Alguien se apiade de mí!
grité perdiendo el sentido
y una enfermera se acercó a mi oreja y me dijo:
"Tranquilo, Bobby, tranquilo"


Siempre lo bueno, lo correcto, el amor, la esperanza van a ser mejor.

El valor de los valores: La autoestima

Profesor Aquilino Polaino Lorente
Catedrático de psicopatología
Universidad Complutense Madrid.

La autoestima es el conjunto de actitudes y juicios de valor que una persona tiende hacer respecto de si misma, en clave afectiva. Las primeras claves de la autoestima se forman en la familia y se hacen en relación con la idea que forman los padres respecto a los valores humanos y las cualidades de los seres humanos, respecto a la propia imagen del niño con referencia a los valores.

La autoestima debe surgir de la contemplación de la vida y de la conciencia de la dignidad de la vida humana, no depende de los logros alcanzados entorno a lo que se tiene materialmente sino por el contrario del saber quién eres. Hoy en día el autoestima se haya muy relacionada con la vanagloria, la soberbia, el amor propio o la vanidad, pero tanto lo uno como lo otro se hayan relacionados y hay que aprenderlos a gestionar para lograr desenvolverse en la vida.

La autoestima es el valor fundamental de todos los valores y permite evaluar los logros alcanzados en relación al como he hecho las cosas, la ética y la autoestima se hayan relacionadas, ya que sin ética no se puede construir la valoración de la autoestima, la ética informa la génesis de la autoestima y permite evaluarla constantemente.

La educación en la autoestima se funda en el conocimiento objetivo que cada persona tiene de sí misma (autoconcepto), luego en la auto aceptación de quiénes somos, después en la auto posesión; luego que nos hemos conocido y aceptado y la auto posesión nos permite movernos libremente utilizando todos los valores y cualidades que hemos reconocido en nosotros.

Una última fase en la estructuración de la autoestima transcurre en el proceso de la donación, llegamos al momento en que podemos dar a los otros de nosotros, el valor de la autoestima a se concreta en este último paso, en dar lo que tenemos y retribuir socialmente a la comunidad en la que vivimos.

El conocimiento de nosotros mismo se puede ver a través del análisis de la historia nuestra propia vida, o podemos también realizar un análisis de introspección (aunque los análisis de introspección que pueden ser sesgados hacia lo positivo o hacia lo negativo). A través de lo que dicen las demás personas de nosotros también podemos saber quiénes somos, eso no quiere decir que tengamos que aceptar todo lo que los demás dicen de nosotros.

Nos autoestimamos para algo, no solamente para observar si hemos crecido o no. pero el ideal es lograr una plusvalía un valor adicional sobre aquello con lo que nacimos. Todos los días nos hacemos y nos deshacemos, las personas pueden y deben ratificar las historias erráticas de su vida, y pueden, además hacer crecer o decrecer los valores con los que ha sido creado.

La mejor manera de poder autoevaluarnos objetivamente hace referencia a observar nuestro crecimiento entorno a los valores expresados por Dios, es necesario tener un sistema de valores de referencia porque “el yo sujeto –ósea yo- no puede buscar el yo objetivo sin tener un contexto con el cual poder guiarse”

eduacion en valores... un ejemplo

Pensando en mejorar la presentación de esta entrada, he encontrado este texto que permitiría ampliar la idea de la educación en valores como una necesidad, que debe comenzar desde la familia

PARA EDUCAR MEJOR

Buen ejemplo, mucho estimulo y un amor que sabe armonizar el cariño con la disciplina, es lo mejor que podemos dar a los niños. En familias llenas de fe, esperanza y amor es donde ellos aprenden a ser personas de bien. Los psicólogos hablan del niño como de una esponja que absorbe todo lo que ve en los adultos, en especial en los padres:

"Un niño es un constante imitador y practica mas lo que ve hacer que lo que le dicen . Los niños aprenden del ejemplo. Los niños necesitan dos regalos de sus padres: consistencia y coherencia", afirma la sicóloga Sandra Holguín, experta en temas de familia.

1. Consistencia, es decir, estabilidad y continuidad en las reglas que guían la convivencia familiar. Los niños solo ganan seguridad y confianza con aquellos padres que sin ser inflexibles, sostienen lo que dicen sin dejarse chantajear por lágrimas o sonrisas.

2. Coherencia, o sea la armonía entre lo que los adultos dicen y lo que hacen. Es inútil pedirle a un niño que no mienta cuando sus padres son falsos. Demos, pues valores a los niños practicando nosotros los valores.

Tomado de: Aeróbicos espirituales
Gonzalo Gallo González

Ética para Amador

La ética del griego ethos nos habla sobre la manera de comportarnos con relación a ciertas normas y principios. Que es lo bueno?, que es lo correcto en mi actuar?, o por el contrario, que es lo malo? O que es lo incorrecto para nosotros en nuestro actuar?. Los sistemas de valores (moral) dependen de las sociedades, de las culturas, de las épocas y de los grupos sociales. La manera de actuar de cada uno depende de una profunda reflexión en torno a lo que es correcto, entorno a lo que es mejor para nosotros y para la sociedad en que vivimos:

Algunos de los autores del siglo XIII que se han referido entorno a la moral son,

Jeremy Bentham

Redacto el primer borrador de la teoría utilitarista de la moral y de la política, declarándose contrarios a los términos de deberes y obligaciones, dio a conocer el principio de utilidad que tiene como objetivo aumentar al máximo el "bienestar" de los hombres, Bentham creía que los hombres actuaban mejor si tenían en cuenta su propio interés y beneficio.

Kant, la razón practica

Con Kant termina el periodo de la ilustración, e inicia el criticismo corriente idealista en que confluyen el racionalismo y el empirismo, movimientos ideológicos propios del siglo XVIII. Kant confía en las faculta de la razón y cree que en ella se encuentra los principios suficientes para el conocer y actuar. Al lado de la razón formal, Kant habla de una segunda razón, una filosofía a la que denomino la razón practica, que es aquella que tiene que ver con nuestro actuar, que maneja la libertad del arbitrio. Como consecuencia debemos de ser capaces de producir "un objeto" con nuestro" con nuestra acción; en la perspectiva kantiana la razón practica no necesariamente coincide con las exigencias de la razón formal. La razón practica se haya relacionada con el deber ser, con los imperativos morales.

Existen además otros autores, incluyendo dentro de estos los que se han referido a la ética y la moral cristiana.

El derecho al delirio

Eduardo Galeano, es un periodista y escritor uruguayo, una de las personalidades más destacadas de la literatura latinoamericana. Nace en 1940, en Montevideo. El derecho al delirio es una invitación realizada por este autor al entrar el nuevo milenio.

Me encanta...

El verdadero amor

El amor es una actividad, no un afecto pasivo: es un "estar continuado", no un "súbito arranque". En el sentido más general, puede describirse el carácter activo del amor afirmando que amor es fundamentalmente dar, no recibir.

¿Qué es dar? Dar no es sacrificarse, Dar no algo que experimente sentimientos de sufrimiento o estafa.

Para el carácter productivo- del amor-, dar posee un significado totalmente distinto: constituye la más alta expresión de potencia. En el acto mismo de dar experimento mi fuerza, mi riqueza, mi poder. Tal experiencia de vitalidad y potencia exaltadas me llena de dicha. Me experimento a mi mismo como desbordante, prodigo, vivo, y por tanto, dichoso. Dar produce más felicidad que recibir, no porque sea una privación, sino porque en el acto de dar esta la expresión de mi vitalidad.

El amor es multidimensional es decir que se manifiesta en todos los actos de nuestra vida, en la casa, en el colegio, la escuela, el trabajo. Desafortunadamente, la sociedad moderna a invertido el valor del amor. El amor no es dar limosna “En la esfera e las cosas materiales, dar significa ser rico”, pero en realidad no es rico el que tiene mucho, sino el que da mucho, con generosidad, aunque no tenga, y sin que le cueste.

Erich Fromm “El arte de amar”

Ver: límites del amor

La dignidad humana

Quizas la felicidad completa no se encuentre pero siempre habrán momentos para mejorar,disfrutar y aprender a ser mejores. La dignidad humana o dignidad de la persona hace referencia al valor intrínseco de todo ser humano.

LA COMPASION

Una de las cualidades que nos identifican a los seres humanos es la capacidad de sentir al otro. La compasión nos invita a reflexionar sobre los seres a nuestro alrededor, su forma de vida, su historia de vida. Desde todas las religiones podemos observar esta cualidad. Puede la época moderna estar mellando nuestra capacidad de identificar al otro como un ser con cualidades, y valores, con sentirmientos.

SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA MORAL Y LOS VALORES HUMANOS

Desde el comienzo de los tiempos en los diferentes pueblos y comunidades han existido normas y valores sociales cuya razón de ser no obedece solamente a la mera formalidad o a un decreto sino que buscan salvaguardar la vida en sociedad. Lo bueno, lo moralmente bueno no es solo una “moral de los esclavos” como decía Friedich Nietzsche en el siglo XIX sino que tiene una razón de ser.

Cuando se habla de lo bueno, de los valores sociales, del valor por el otro, del respeto por el otro, de la honestidad, de la ayuda, de la colaboración, del cooperativismo, de la libertad con responsabilidad, del amor, del amor por la naturaleza, por nuestro planeta, de la amabilidad, de la bondad, de la verdad, etc.. Cuando hablamos de la moral y de lo relacionado con ella hablamos también de mores o normas de conducta que guían el comportamiento.

Si las normas de conducta no existieran la sociedad como tal seria un caos y nadie podría sobrevivir en ella, y como consecuencia la vida y el desarrollo dejarían de garantizarse. Los valores garantizan la vida y las relaciones en el planeta. En este sentido es importante reconocernos y saber cuales es nuestro pensamiento y nuestro comportamiento con respecto a esto, a la sociedad, al otro.

Cuando aprendemos a reconocemos y a reconocer al otro con sus valores y falencias podemos ahondar en el conocimiento y la prolongación de la vida y el espíritu. Lo real, lo verdaderamente importante -pienso- es el crecimiento espiritual. “La paz, la bondad, la verdad, la ayuda, el amor, etc.” permiten el desarrollo del hombre y de la humanidad. Aun cuando en nuestro interior subsistan más demonios que Ángeles nuestra lucha debe abocar hacia lo bueno hacia “la moral de los seres verdaderamente inteligentes.”

RECUERDE: que cuando conocemos verdaderamente dejamos de cosificar las cosas y los seres humanos, y solo en esos momentos avanzamos hacia la felicidad, la tranquilidad y la paz.

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CATHERINE II DE RUSSIA

Who is she? She was the empress from Russia Reign 1762- 1796

What did she do? She was a good and intelligent woman who wished the power. She learned many things and she practiced all what she learned. For me she was a beatiful woman because she wanted to learn and to help a country that she didn’t know, Russia. Then she studied about its history and during 15 years, she wrote to John Locke and others philosophers, and she learned about their philosophies. She did make many teaching institutes. Is interesting to know that she helped a many philosophers to the development of their works. Also, she helped to development of the encyclopedia and herself wrote a text

THE WOMEN IN THE CURRENT WORLD

what is the function of the woman in the modern world?

I think that for will speaking about this, it is necessary to analize different points, for example: the modern life and its economy and the family relationships across the history, but it isn’t my intention to make a study for that. I just want to say something. The woman in the modern life has many duties, she is mother, she is professional, but something that she can not forget she is the basis of the society. She is something like mother cell.

I know that the family (father, mother and son) is very important and that in the modern world the family is in crisis and it is important to rescue the responsabilities that women and men have in this. It is also important to know that the human being was born in the society in small comunities. he learnt about the life and his behaviour with his parents. but in the modern world, specially in the east world the women take the responsabity to be single mother as a consequence she and her son form a family.

I think that she as married or as single mother, she can and she should know that as a mother cell, she should form new humans therefore she can and she should require fron the society respect and help. She can not forget her function of father and mother. She should know that she is not alone and that she can go in many government intitutes.

I think also, that the women should to rescue the traditional moral values: the love, the respect, the dignity and traditional family. Since young the women should search the respect to herself. she should learn that there is not anybody more important than herself. And she should demand fron her companionship -boyfriend or husband- love, respect and the practice of his responsabilities.

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Las mujeres en el mundo en curso

¿Cual es la función de la mujer en el mundo moderno?

Pienso que para hablar sobre esto, ser necesario analizar diferentes puntos, por ejemplo: la vida moderna y su economía, y las relaciones de familia a través de la historia, pero como no es mi intención hacer un estudio sobre esto. Yo solamente quiero decir algunas cosas. La mujer en el moderno tiene diferentes tareas, ella es la madre, la ella es profesional, pero hay algo que no puede olvidar y es que ella es la base de la sociedad. Eso es algo como célula de madre.

Sé que la familia (padre, madre e hijo) es muy importante y que en el mundo moderno la familia es in crisis y es importante rescatar las responsabilidades que tanto las mujeres como los hombres tienen esto. También es importante saber que el ser humano nace en la sociedad en comunidades pequeños. Aprende sobre la vida y el comportamiento con sus padres. Pero en el mundo moderno, especialmente en mundo de este, las mujeres adquieren la responsabilidad de ser madre soltera como la consecuencia ella y su hijo constituyen una familia.

Pienso que sea casada o como madre soltera, ella pueden y debe de saber que como célula madre, ella tiene el deber de formar nuevos seres humanos, por lo tanto ella puede y debe requerir de la sociedad respeto y ayuda. No puede olvidar su función de padre y madre. Ella el deber de saber que no está sola y que puede para apoyarse en muchos institutos gobierno.

Pienso también, que las mujeres deben rescatar los valores morales tradicionales: el amor, el respeto, la dignidad y la familia tradicional. Desde jóvenes las mujeres deben de buscar el respeto así mismas. Ella debe aprender que no hay nadie más importante que ella misma. Ella pude demandar de su compañero –novio o marido- amor, respeto y la practica de sus responsabilidades.